En el día de la fecha se realizó la Asamblea Docente donde se decidió el inicio de clases en el Colegio Nacional de Buenos Aires, al corroborarse a la fecha la reincorporación efectiva a través de resoluciones de los 27 Despedidos. Esto es un logro del Claustro Docente, a través de la lucha conjunta de las representaciones gremiales actuantes durante este conflicto. Sin embargo, esto no puede entenderse bajo ningún motivo como una solución de los problemas que afectan al Claustro Docente. Como quedó manifestado en la primera moción de la Asamblea de la fecha:
“Responsabilizamos a las Autoridades del Colegio Nacional de Buenos Aires, Rector Gustavo Zorzoli, ante cualquier intento de violación de los derechos laborales del Claustro Docente; exigimos el cese de las persecuciones políticas que todavía persisten en nuestra Institución. Por todo ello, nos mantenemos en Estado de Alerta, Movilización y Asamblea Permanente, reservándonos los derechos a realizar medidas de fuerza en vista a las renovaciones de los contratos laborales el próximo 10 de Marzo de 2011”
Desde la Asociación Docente está claro que la tensión laboral en nuestro Colegio continúa. Todos nosotros la podemos percibir en el ambiente, en los claustros o en los pasillos. Es por ello que la bandera por la defensa de los derechos laborales debe ser la que nuclee en estos momentos a todo el Claustro. Esta prioridad no neutraliza otros puntos que deben preocuparnos como Claustro, pero marca un tiempo para ello, por lo menos hasta que el último de los contratos interinos sea renovado en las próximas semanas, hasta que no se produzcan irregularidades “individuales” las cuales por no tener el carácter masivo de los “27” pueden terminar quedando desapercibidas. No se puede dejar caer la guardia, menos ahora.
Otro de los puntos que van a afectar la convivencia en el Colegio va a ser la postura, hasta ahora firme, por parte de las autoridades de no contratar nuevos docentes auxiliares que reemplacen a aquellos que han decidido ser “Tutores Académicos”. Esta falsa “optimización” de los recursos es una forma eufemística de decir “precarización laboral”. No alcanza con justificar que en otros colegios los docentes auxiliares se responsabilizan de más de un curso, puesto que los derechos laborales siempre deben avanzar, jamás retroceder. Si a este punto, sumamos la decisión de no abrir los cursos nuevos, las puertas de un nuevo conflicto asoman por el Horizonte.
Finalmente, surge el debate sobre la titularización. Debate que implica más de una postura, lo que implica que no existen posiciones cerradas sobre este tema discutidas “para siempre” en algún momento atrás. La titularización ES Y DEBE SER nuestro objetivo. La lucha contra la precarización laboral se da constantemente porque es otra forma de defensa de la ESTABILIDAD, más difusa en el tiempo, pero en el mismo plano que la VICTORIA conseguida y arrancada al Rector Zorzoli con respecto a la reincorporación de los 27 Colegas despedidos.
En el 2007 se logró una Titularización más un compromiso de carrera docente. Al día de la fecha esto NO SE está cumpliendo. Y es en la LUCHA por una CARRERA DOCENTE donde vamos a encontrar las respuestas contra la precarización laboral y a favor de la Estabilidad. La discusión por una nueva titularización deja de lado tres cosas: que fue producto de una coyuntura, que tiene una fecha de vencimiento (7 años) y que la UBA ya manifestó que era por única vez. Así, a medida que pasan los años, al no existir una Carrera Docente, los titularizados tienden a volver al interinato. Y no hay solución a la vista. Además, por si fuera poco, HOY MISMO, desde la Secretaría Académica de la UBA se está elaborando un proyecto de carrera docente.
La Asociación Docente entiende que, si bien hay posturas diferentes a la discusión de la titularización dentro del Claustro Docente, no podemos quedarnos y confundirnos en una mera discusión cuando el Objetivo Real de hacer cumplir el ACTA COMPROMISO era la titularización MAS la Carrera Docente y un régimen de concursos, discutidos entre los docentes de las escuelas preuniversitarias. HOY, la verdadera titularización implica consensuar un proyecto de carrera con todos los colegios preuniversitarios (No solo el Buenos Aires) ante el avance, constante y sonante, de un proyecto por parte de la Secretaría Académica de la UBA. Si no logramos consensuar dentro del Colegio sobre la prioridad de la Carrera, menos podremos hacerlo con los otros pre-universitarios, y menos conseguir una solución viable y efectiva en el tiempo. Para ello, el primer paso es abrir el debate, que no se encuentra cerrado, pero que es imprescindible acelerarlo.
Hoy la ESTABILIDAD LABORAL exige pasar a la ofensiva en cuanto a los derechos laborales vulnerados y esta Comisión Directiva así lo entiende y lo considera prioritario sobre cualquier otro punto. La reincorporación de los 27 despedidos fue el principio; ahora hay que ir por la consolidación para avanzar en la CARRERA DOCENTE, única garantía estable y sustentable de que no exista precarización laboral en nuestro Colegio, para tener ESTABILIDAD de acá a 50 años y no a 7.
Asociación de Docentes del Colegio Nacional de Buenos Aires
